تعیین تأثیر طلاق والدین بر بزهکاری کودکان

تعداد صفحات: 70 صفحه

فصل اول: کلیات

مقدمه

بیان مسئله

اهمیّت موضوع تحقیق

اهداف تحقیق

تعیین اهداف کلی

اهداف جزئی

فرضیه های تحقیق

تعریف واژه ها، اصطلاحات، متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

مبانی نظری پژوهش

طلاق

آسیب شناسی طلاق

علل طلاق

عدم تفاهم زوجین

اختلاف طبقاتی

تفاوت تحصیلات

اعتیاد

پرخاشگری و تند خویی

فقر

آرزوهای بلند و زیاده خواهی یکی از زوجین

بیکاری همسر

آثار سوء طلاق بر فرد و جامعه

آسیب شناسی طلاق بر زن و مرد

تأثیر طلاق بر روی کودکان

آثار طلاق بر روی نوجوانان و جوانان

طفل بزهکار کیست؟

بزهکاری

بزهکاری نوجوان

علل و عوامل بزهکاری کودکان و نوجوانان

خصایص نوجوانان بزهکار

پیشگیری و درمان بزهکای کودکان و نوجوانان

پیشینه پژوهش

خلاصه تحقیقات انجام شده در داخل کشور

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

روش آماری

جامعه آماری

نمونه آماری و روش نمونه گیری

روش تجزیه و تحلیل آماری

ابزار جمع آوری اطلاعات

فصل چهارم: تحلیل داده ها

مقدمه

آمار توصیفی

جدول شاخص های توصیفی متغییر گرایش به بزهکاری

جدول شاخص های توصیفی متغییر گرایش به موادمخدر

جدول شاخص های توصیفی متغییر وضعیت طلاق والدین

جدول شاخص های توصیفی متغییر رشد اخلاقی-معنوی

جدول شاخص های توصیفی متغییر وضعیت اقتصادی والدین

نمودار شاخص توصیفی میانگین متغییرهای پنج گانه­ی تحقیق

نمودار شاخص توصیفی میانگین متغییرهای پنج گانه­ی تحقیق

آمار استنباطی

جدول نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین متغییرهای طلاق والدین و گرایش به بزهکاری

جدول نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین طلاق والدین و گرایش به مواد مخدر

جدول نتایج آزمون همبستگی بین متغییرهای وضعیت اقتصادی والدین و گرایش به بزهکاری

جدول نتایج آزمون همبستگی بین متغییرهای رشد اخلاقی و معنوی و گرایش به بزهکاری

جدول نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین متغییرهای طلاق والدین و گرایش به بزهکاری

جدول نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین طلاق والدین و گرایش به مواد مخدر

جدول نتایج آزمون همبستگی بین متغییرهای وضعیت اقتصادی والدین و گرایش به بزهکاری

جدول نتایج آزمون همبستگی بین متغییرهای رشد اخلاقی و معنوی و گرایش به بزهکاری

فصل پنجم: نتیجه گیری

نتایج تحقیق

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات پژوهشی

محدودیت های پژوهش

منابع و مأخذ

پرسشنامه

تعداد صفحات: 58 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فصل دوم: چارچوب تحقیق

پیشینه نظری تحقیق

پیشینه تجربی تحقیق

فرضیات تحقیق

متغیرهای تحقیق فصل سوم: روش شناسی

روش اجرای تحقیق

جامعه آماری

تعاریف مفهومی متغیرها

تعاریف عملیاتی متغیرها

فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها

تحلیل توصیفی

تحلیل استنباطی

فصل پنجم: خلاصه ونتیجه گیری

نتیجه گیری

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات

منابع

تعداد صفحات: 99 صفحه

مقدمه:

هوش معنوی برای نخستین بار در سال 1996 توسط استیونز مطرح شد. بعد در سال 1999 توسط امونز گسترش یافت. امونز (2000) پیدایش سازه هوش معنوی را به عنوان کاربرد ظرفیتها و منابع معنوی در زمینه ها و موقعیت عملی درنظر می گیرد. به عبارتی، افراد زمانی هوش معنوی را به کار می گیرند که بخواهند از ظرفیت ها و منابع معنوی برای تصمیم گیری های مهم و اندیشه در موضوعات هستی یا تلاش در جهت حل مسئله روزانه استفاده کنند. وی هوش معنوی را چارچوبی برای تشخیص و سازماندهی مهارتها و قابلیت هایی که مستلزم کاربرد انطباقی معنویت است، تعریف می کند. او پنج مؤلفه برای هوش معنوی پیشنهاد می کند که شامل موارد زیر است: 1) ظرفیت تعالی، گذشتن از دنیای جسمانی و مادی و متعالی کردن آن؛ 2) توانایی ورود به حالتهای معنوی از هوشیاری؛ 3) توانایی آراستن فعالیت ها، حوادث و روابط زندگی روزانه همراه با احساس تقدس؛ 4) توانایی استفاده از منابع معنوی برای حل مسائل زندگی و 5) توانایی رفتار فضیلت مابانه مانند بخشش، سپاسگزاری، فروتنی و احساس شفقت (امونز،2000).

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

فرضیات تحقیق

سوالات پژوهش

اهداف پژوهش

اهداف کلی

اهداف جزئی

متغیرهای پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی

تعریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

مقدمه

مبانی نظری پژوهش

هوش معنوی

مفهوم هوش

معنویت

انواع هوش

مفهوم هوش معنوی

اندازه گیری هوش معنوی

مؤلفه های هوش معنوی

مولفه های هوش معنوی در اسلام

ابعاد هوش معنوی

رشد هوش معنوی

کاربردهای هوش معنوی

مدل های هوش معنوی

مدل آمرام

مدل کینگ

هیجان

تاریخچه ی هوش هیجانی

پیامدهای هوش هیجانی

رویکردهای هوش هیجانی

رویکرد توانایی (اصیل و غیر ترکیبی)

رویکرد مختلط (یا ترکیبی)

نظریه ها و تعاریف هوش هیجانی

نظریه های هوش هیجانی

اشترنبرگ

گاردنر

سالوی ومایر

بار-آن

گلمن

هوش هیجانی و تاثیرات آن بر برآیندهای سلامتی

پیشرفت تحصیلی

اهمیت پیشرفت تحصیلی

اهمیت پیش بینی پیشرفت تحصیلی از لحاظ کاربردی

اهمیت پیش بینی پیشرفت تحصیلی از نظر کارآیی نظام آموزشی

پیشینه پژوهش

تحقیقات انجام شده در داخل کشور

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

فصل سوم: روش پژوهش

مقدمه

روش پژوهش

جامعه آماری

نمونه آماری و روش نمونه گیری

روش جمع آوری اطلاعات

ابزار گردآوری اطلاعات

روایی و پایایی پرسشنامه

روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

مقدمه

فرضیات تحقیق

فصل پنجم: خلاصه و نتیجه گیری اطلاعات

مقدمه

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادهات

محدودیت های پژوهش

منابع فارسی

منابع لاتین

تعداد صفحات: 97 صفحه

مقدمه:

سلامت روان، نقش مهمی در تضمین پویایی و کارآمدی هر جامعه ایفا می کند؛ به طوری که یکی از محورهای ارزیابی سلامتی جوامع مختلف، بهداشت روان آن جامعه است؛ بنابر تعریف سازمان بهداشت جهانی، سلامت روانی را می توان حالت سلامت کامل فیزیکی، روانی و اجتماعی (نه فقط بیماری و ناتوانی) نامید. در واقع سلامت روان عبارت است از: احساس درونی خوب بودن، اطمینان از کارآمدی، اتکا به خود، ظرفیت رقابت، تعلق بین نسلی، خودشکوفایی توانایی های بالقوه فکری و هیجانی (سازمان بهداشت جهانی، 2001).

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدم

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

فرضیات تحقیق

فرضیه کلی

فرضیات فرعی

سوالات پژوهش

اهداف پژوهش

اهداف کلی

اهداف جزئی

تعریف مفاهیم و متغیرها

متغیر مستقل

متغیر وابسته

متغیرهای پژوهش

متغیر مستقل

متغیر وابسته

تعاریف مفهومی و عملیاتی

تعریف مفهومی متغیرها

هوش هیجانی

بهزیستی روانشناختی

سلامت روان

تعریف عملیاتی متغیرها

هوش هیجانی

بهزیستی روانشناختی

سلامت روان

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

مقدمه

مبانی نظری پژوهش

هوش هیجانی

هیجان

تاریخچه ی هوش هیجانی

پیامدهای هوش هیجانی

رویکردهای هوش هیجانی

رویکرد توانایی (اصیل و غیر ترکیبی)

رویکرد مختلط (یا ترکیبی)

نظریه ها و تعاریف هوش هیجانی

نظریه های هوش هیجانی

اشترنبرگ

گاردنر

سالوی ومایر

بار - آن

گلمن

هوش هیجانی و تاثیرات آن بر برآیندهای سلامتی

بهزیستی روانشناختی

تعریف بهزیستی روانشناختی

مولفه های بهزیستی روانی

نظریات در خصوص بهزیستی روانی

نظریه ریف

نظریه فرانکل

نظریه ویسینگ و وان دان

عوامل مؤثر بر بهزیستی روان شناختی

تفاوت های جمعیت شناختی و ابعاد بهزیستی روان شناختی

سلامت روانی

تعریف سلامت روانی

تعریف بهداشت روان در فرهنگهای مختلف

اصول بهداشت روانی

خصوصیات افراد دارای سلامت روانی

عوامل موثر در تامین سلامت روان

نقش خانواده در تامین سلامت روان

نظریات مرتبط با سلامت روانی

نظریه ی زیگموند فروید

نظریه ی آدلر

نظریه ی سالیون

نظریه ی کارل راجرز

نظریه ی آلبرت الیس

نظریات نوین مبتنی بر شناخت درمانی

نظریه ی ویلیام گلاس

نظریه ی اسکنیر

بهزیستی روانشناختی

پیشینه پژوهش

تحقیقات انجام شده در داخل کشور

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

فصل سوم: مبانی نظری پژوهش

مقدمه

روش پژوهش

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

روش جمع آوری اطلاعات

روش میدانی

ابزار گردآوری اطلاعات

روایی و پایایی پرسشنامه

روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

مقدمه

جدول فراوانی

آزمون کفایت نمونه گیری (KMO)

آمار توصیفی متغیرهای پژوهش

آزمون نرمال بودن متغیرهای پژوهش

آزمون نرمال بودن متغیر هوش هیجانی

آزمون نرمال بودن متغیر بهزیستی روانشناختی

آزمون نرمال بودن متغیر سلامت روانی

فرضیات تحقیق

فصل پنجم: خلاصه و نتیجه گیری پژوهش

مقدمه

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادهات

محدودیت های پژوهش

منابع فارسی

منابع لاتین

تعداد صفحات: 88 صفحه

فصل اول: کلیات

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت انجام پژوهش

اهداف پژوهش

فرضیه های پژوهش

تعریف مفاهیم پژوهش

تعریف عملیاتی مفاهیم پژوهش

فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

مقدمه

مفهوم دلبستگی

رفتار دلبستگی

تفاوت های فردی در کیفیت دلبستگی ها

دلبستگی بزرگسالان

سبک دلبستگی ایمن

سبک دلبستگی اجتنابی

سبک دلبستگی دوسوگرا

تعریف تعارض

ابعاد تعارض

مراحل تعارضات زناشویی

پیشینه های پژوهش در ایران و جهان

فصل سوم: روش شناسی پژوهش

مقدمه

روش تحقیق

جامعه آماری

تعیین حجم نمونه

ابزار پژوهش

پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگسالان

روایی پرسشنامه

پرسشنامه تعارضات زناشویی

روایی پرسشنامه

پایایی پرسشنامه

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

جدول 1 و 2

یافته های پژوهش

جدول 3

جدول 4

نمودار ها

فصل پنجم: بحث، نتیجه گیری و پیشنهاد ها

بحث و نتیجه گیری

محدودیت ها و مشکلات پژوهش

پیشنهادات مبتنی بر نتایج پژوهش

پیشنهادات به محققان دیگر

خلاصه پژوهش

منابع و ماخذ

ضمیمه:

پرسشنامه تعارضات زناشویی ثنایی و براتی

پرسشنامه سبک دلبستگی هازن و شیور

تعداد صفحات: 60 صفحه

چکیده

فصل اول

مقدمه

موضوع پژوهش

بیان مسئله

فایده و اهمیت هدف پژوهش

فرضیه های پژوهش

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی

فصل دوم

سلطه گر کیست؟ سلطه پذیر کیست؟

سلطه گری و سلطه پذیری از دیدگاه روان کاوی

سلطه گری و سلطه پذیری از دیدگاه فروید

سلطه گری و سلطه پذیری از دیدگاه یونگ

سلطه گری و سلطه پذیری از دیدگاه اریک فروم

سلطه گری و سلطه پذیری از دیدگاه راسل

سلطه گری و سلطه پذیری از دیدگاه آدلر

همرنگی و همنوایی اجتماعی و نقش آن در سلطه گری و سلطه پذیری

امنیت و مکانیزم های روانی آن در نقش سلطه گری و سلطه پذیری

قدرت و ایدئولوژی مسلط

ناکامی و خشم و پرخاشگری

ترس

تعصب

خصوصیت فرد متعصب

پیش داوری، قالبهای فکری

جنسیت و نقش آن در سلطه پذیری

تحقیقات علمی انجام شده در رابطه با سلطه پذیری و نیاز به قدرت در جهان و ایران

فصل سوم

نوع پژوهش

جامعه آماری

روش نمونه گیری و تعداد نمونه منتخب

مشخصات گروه نمونه منتخب

ابزار پژوهش

روش اجرای پژوهش

اعتبار و روایی

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم

بخش توصیفی

شاخص های مرکزی

بخش استنباطی و فرضیه ها

فصل پنجم

نتیجه گیری

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات

منابع

تعداد صفحات: 99 صفحه

فصل اول: تعاریف و مفاهیم

مقدمه

آغاز زندگی اجتماعی کودک

مهمترین مراحل تحول شخصیت اجتماعی کودکان از نظر مید

جامعه پذیری

عوامل یا کارگزاران جامعه پذیری

عوامل دیگر

هدفهای جامعه پذیری

اجتماعی شدن

پاسخ به این سؤال که آیا انسان اجتماعی است

گونه های اجتماعی شدن

تأثیر هنجار ها بر اجتماعی شدن فرد

اهداف اجتماعی شدن

عوامل اجتماعی شدن

خانواده

روابط همالان

مدارس

رسانه های همگانی

سایر عوامل اجتماعی شدن

باز اجتماعی شدن

روشهای پرورش مسئولیت پذیری و رشد عزت نفس

فصل دوم: چهارچوب عملی تحقیق

موضوع تحقیق

اهداف تحقیق

هدف کلی

هدف جزئی

طرح مسئله تحقیق

فرضیات

جامعه آماری

واحد آماری

روش نمونه گیری و حجم نمونه

روش تحقیق

تعاریف و مفاهیم

پیشینه تحقیق

فصل سوم

توصیف یافته های آماری

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات

فصل پنجم: ضمائم

نتیجه گیری

محدودیت ها

منابع و مأخذ

پرسشنامه

تعداد صفحات: 100 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت موضوع

اهداف تحقیق

هدف اصلی

اهداف جزیی

فرضیه های تحقیق

متغیرهای تحقیق

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

مقدمه

جدیدترین تعریف عقب ماندگی ذهنی

عوامل موثر بر عقب ماندگی ذهنی

عوامل هیجانی و روانی

عوامل عقب ماندگی ذهنی بعد از تولد

عوامل فرهنگی و تربیتی و عقب ماندگی

مقدمه سلامت عمومی

الگو های سلامت

الگوی زیستی _ روانی _اجتماعی

نظریه ها

سلامت روان از نظر آلپورت

سلامت روان از نظر کارل راجرز

نظریه مزلو

نظریه چاهن در ارتباط با سلامت روان

ملاک های سلامت روان

عوامل مؤثر در بهداشت روانی

پیشینه ی نظری و تجربی تحقیق

الف- تحقیقات داخل کشور

ب- تحقیقات خارج از کشور

تلفیق یافته های نظری و تجربی تحقیق

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

جامعه آماری

روش نمونه گیری

حجم نمونه

ابزارهای اندازه گیری و نحوه اجرا و ارزشیابی

روش نمره گذاری

روش تحقیق

شیوه انجام تحقیق

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

آمار توصیفی

آمار استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

بحث و نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق

پیشنهادات

پیشنهادات پژوهشی

منابع فارسی

منابع انگلیسی

ضمائم

پرسشنامه سلامت روانی

پرسشنامه رفتار سازشی

تعداد صفحات: 85 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان موضوع

اهمیت و ضرورت تحقیق

فرضیه های تحقیق

متغیرهای تحقیق

اهداف تحقیق

تعریف اصطلاحات

فصل دوم: پیشینه تحقیق

مقدمه

رضایت شغلی

تعاریف رضایت شغلی

مفهوم رضایت شغلی

ویژگیهای رضایت شغلی

ابعاد رضایت شغلی

نظریات رضایت شغل

الگوی پورتر – لالر

تئوری ارزشی لاک

نظریه سلسله مراتب نیازهای مزلو

نظریه دو عاملی هرزبرگ

مطالعات ادوین لاک

مطالعات وود و لبود

نظریه ویژگیهای ضروری شغل

تئوری دو عاملی انگیزش و بهداشت

نظریه کامروایی نیازی

مدل های رضامندی شغلی

عوامل موثر بر رضایت شغلی

اندازه گیری رضایت شغلی

شاخصها و پیامدهای رضایت و عدم رضایت شغلی

انگیزه و عملکرد کارکنان

نقش مدیر در رضایت شغلی

پیشینه مدیریت آموزشی

سبکهای مدیریت هرسی و بلانچارد

سبک دستوری یا وظیفه مدار قوی و رابطه مدار ضعیف

سبک ارشادی یا وظیفه مدار قوی و رابطه مدار قوی

سبک مشارکتی یا سبک وظیفه مدار ضعیف و رابطه مدار قوی

سبک تفویضی یا وظیفه مدار ضعیف و رابطه مدار ضعیف

عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی

عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی

عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی

هوش و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

انگیزش و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

خانواده و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

کارکردهای عمده ارزشیابی

پیشینه تحقیق

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه تحقیق

نمونه تحقیق و روش نمونه گیری

روش تحقیق

روش تجزیه و تحلیل داده ها

نتیجه گیری

محدودیتهای تحقیق

پیشنهادات

فهرست منابع

پرسشنامه

تعداد صفحات: 28 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

اهداف کلی

اهداف جزئی

فرضیه های تحقیق

متغیرهای تحقیق

مهارت های ارتباطی

رضایت از زندگی زناشویی

احساس خوشبختی

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

احساس خوشبختی

اهمیت مهارت

وقایع مثبت و منفی

خوشبختی در چیست؟

پیشینه تحقیق

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

پرسشنامه رضامندی زناشویی (پرسشنامه انریچ)

اعتبار و پایایی پرسشنامه انریچ

فصل چهارم: بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

پیوست ها