امروز جمعه 02 آذر 1403
بر اساس ماده 23 قانون حمایت حقوق مولفان، کلیه آثار ارائه شده در سایت با مجوز از صاحب امتیاز اثر می باشد. تمام کالاها و خدمات این سایت بدون احتساب مالیات می باشد.
همکار گرامی سلام علیکم
خواهشمند است به سوالات زیر با دقت پاسخ دهید.(لطفا ٌ جواب صحیح را باعلامت Ðمشخص کنید)- با تشکر از همکاران محترم
سن: ............................
جنسیت: مرد ¨ زن ¨
مدرک تحصیلی: دیپلم ¨ نفوق دیپلم¨ کارشناسی ¨ کارشناسی ارشد ¨
سابقه کار:
5- 0¨ 10-6 ¨ 15-11 ¨ 20-16 ¨ 25-21 ¨ 30-26¨
به نظر شما موارد زیر تا چه حد مانع از به کارگیری رسانه آموزشی در فرایند تدریس و یادگیری می شود؟
قبلاً از همکاری شما متشکرم.
سوالات |
گزینه ها |
|||
کم |
متوسط |
زیاد |
بسیار زیاد |
|
1- استفاده ضعیف از طرح درس روزانه |
||||
2- استفاده ناقص از روشهای تدریس فعال |
||||
3- پرهزینه بودن تهیه و تولید رسانه ها |
||||
4- ضعف دانش نظری مدیران در مورد اهمیت و ضرورت بهره گیری از رسانه آموزشی در تدریس |
||||
5- ضعف نظری و مهارت های معلمان در زمینه تکنولوژی آموزشی |
||||
6- ضعف درنظام ارزشیابی عملکرد معلمان |
||||
7- ضعف ظوابط موجود برای استفاده ازرسانه ها |
||||
8- عادت معلمان به روشهای غیر فعال تدریس |
||||
9- عدم وجود تکنولوژیست آموزشی درواحد آموزشی |
||||
10- کمبود فضای مناسب کارگاه برای تهیه موادآموزشی مناسب |
||||
11- کمبود وسایل و رسانه آموزشی درمدرسه |
||||
12- مهارت ناکافی معلمان برای تهیه مواد، وسایل و رسانه آموزشی درمدرسه |
||||
13- ناقص بودن وسایل آموزشی موجود درمدرسه |
||||
14- نظام امتحانات مبتنی بر حافظه سنجی |
||||
15- عدم آموزش روش های صحیح استفاده از رسانه مرتبط با متن مورد آموزش |
||||
16- نبودن ساعتی به طور موظف جهت مطالعه وتهیه رسانه ها |
||||
17- تهیه کردن رسانه ها توسط مدیر بدون راهنمایی معلمین |
||||
18- بی انگیزگی همکاران و معلمان در کلاس |
||||
19- وقت گیر بودن کاربرد رسانه |
||||
20- به تعویق افتادن دروس |
||||
21- محدود بودن رسانه ها به فقط سمعی یا فقط بصری |
||||
22- عدم نیاز محتوای پایه مربوطه به رسانه |
||||
23- گویا واستاندارد نبودن رسانه |
||||
24- مورد علاقه نبودن رسانه به دلیل رنگ و شکل ظاهری آن |
||||
25- عدم همکاری مسئولان آموزش و پرورش در تهیه و به کارگیری رسانه |
تاریخ: جمعه , 29 دی 1402 (14:59)