امروز چهارشنبه 23 آبان 1403
بر اساس ماده 23 قانون حمایت حقوق مولفان، کلیه آثار ارائه شده در سایت با مجوز از صاحب امتیاز اثر می باشد. تمام کالاها و خدمات این سایت بدون احتساب مالیات می باشد.
پرسشنامه نظرخواهی ازدبیران دوره متوسطه
دبیر گرامی:
همان طور که می دانید امروزه آموزش الکترونیک یکی از راهبردهای تأیر گذار در امر آموزش و پرورش انسانهاست. لذا در این تحقیق سعی بر آن است تا موانع آموزش الکترونیک را شناخته و راهکار ارائه دهیم. بنابراین تخصص شما می تواند در شناخت و ارائه راهکار بسیار سودمند باشد لذا خواهشمند هستم با مطالعه دقیق مؤلفه ها و گزاردن علامت . در پرسشنامه ما را یاری کنید و اطمینان داشته باشید اطلاعات مربوط به شما محرمانه تلقی شده و فقط در تجزیه و تحلیل استفاده می شود از اینکه صادقانه به سؤالات پاسخ می دهید صمیمانه سپاسگزارم.
مشخصات فردی
1. نام و نام خانوادگی: (نوشتن اسم الزامی نیست)
2. جنسیت: زن مرد
2. سن: زیر25 25 تا 30 30تا 40 40 به بالا
3. سابقه کار: 5تا 10 10 تا 20 20 به بالا
4. سطح تحصیلات: دیپلم کاردانی کارشناسی کارشناسی ارشد
5. تخصص: روان شناسی علوم تجربی ادبیات ریاضی فیزیک سایر(لطفاً ذکر نمائید):
ردیف |
میزان تأثیر هر کدام از عوامل یاد شده زیر در جلوگیری از توسعه آموزش های الکترونیک در آموزش و پرورش تا چه حدی است |
بسیار زیاد |
زیاد |
متوسط |
کم |
بسیارکم |
1 |
عدم آموزش نیروی انسانی |
|||||
2 |
عدم مهارت فنی معلمین برای آموزش الکترونیک |
|||||
3 |
عدم علاقه ی معلمین به آموزش الکترونیک |
|||||
4 |
ترس از آسیب رساندن به سیستم |
|||||
5 |
نهادینه نشدن فرهنگ آ؛موزش الکترونیک در بین معلمین |
|||||
6 |
نا کار آمدی این نوع آموزش |
|||||
7 |
ترجیح آموزش سنتی به آموزش الکترونیک |
|||||
8 |
نبودن کتابخانه های الکترونیک |
|||||
9 |
عدم در نظر گرفتن مزایا برای استفاده از این نوع آموزش |
|||||
10 |
وقت گیر بودن این نوع آموزش برای معلم |
|||||
11 |
هزینه بر بودن این نوع آموزش |
|||||
12 |
آموزش نیروی انسانی برای این آموزش هزینه بر است |
|||||
13 |
کمبود زمان معلمین در آموزش وب محور |
|||||
14 |
ناهماهنگی برنامه درسی جامع با برنامه آموزش الکترونیک |
|||||
15 |
عدم ارائه نرم افزارهایی که بیشتر با فرهنگ ایرانی همخوانی داشته باشد |
|||||
16 |
تدوین این نوع محتوا برای مولفین مشکلتر و زمانبرتر بود |
|||||
17 |
پر هزینه بودن تهیه زیر ساختهای آموزش الکترونیکی |
|||||
18 |
عدم وجود انگیزه و روحیه لازم در معلمان |
|||||
19 |
عدم تسلط کافی دبیران بر استفاده از رایانه |
|||||
20 |
محدودیت سخت افزاری در مدارس متوسطه |
|||||
21 |
پایین بودن کیفیت آموزشهای ضمن خدمت ICDL |
|||||
22 |
ناکافی بودن نسخه های نرم افزاری |
|||||
23 |
به روز نبودن شبکه های محلی مدارس |
|||||
24 |
کمبود فضای آموزشی مناسب در مدارس |
25- به نظر شما موانع دیگر توسعه آموزش الکترونیک چیست؟ (لطفاً بنویسید)
26- میزان تأثیر هر کدام از راهکارهای زیر در توسعه آموزش های الکترونیکی در مدارس را به ترتیب اهمیت از 1 تا 10 شماره گذاری کنید. (مهمترین 1 و کم اهمیت ترین 10)
- ایجاد تناسب آموزش های الکترونیک با اهداف آموزشی متمرکز
- ایجاد نظام پاداش و تنبیه مناسب با فعالیت معلمین در زمینه آموزش الکترونیک
- تغییر نگرش معلمین از آموزش سنتی به الکترونیک
- تدوین نظامنامه جامع آموزش الکترونیک در مدارس
- آموزش و بهینه سازی نیروی انسانی (معلمین) برای آموزش الکترونیک
- توسعه تجهیزات فنی آموزش الکترونیک در مدارس
- طراحی و تولید نرم افزارهای مناسب برای مدارس
- ایجاد برنامه ریزی درسی مدرسه محور
- افزایش انگیزه معلمین برای تدریس الکترونیک
- ارتقاء کیفیت آموزش های ضمن خدمت ICDL در خصوص مهارتهای معلمین
27- از نظر شما راهکار برای از بین بردن این نوع موانع در توسعه آموزش الکترونیک چیست؟ (لطفاً بنویسید)
تاریخ: جمعه , 29 دی 1402 (07:14)