بررسی رابطه روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان

تعداد صفحات: 55 صفحه

مقدمه

بیان مساله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه تحقیق

تعریف اصطلاحات

روش تدریس شاگرد محور (ارگانیستیک)

روش تدریس معلم محور (مکانیستیک)

تعریف عملیاتی

فصل دوم

پیشینه تحقیق

تاریخچه تعلیم و تربیت

تعلیم و تربیت در جوامع بدوی

سنت آفریقایی درتعلیم و تربیت

پیدایش مدارس

رابطه ی یک جانبه ی استاد و شاگرد

سنت آسیایی در تعلیم و تربیت

تعلیم و تربیت اسلامی

ظهور عصر جدید

انقلاب صنعتی

در آستانه ی عصر حاضر

اوضاع کنونی

شیوه تدریس در گذشته

ماهیت روش تدریس

عوامل موثرتدریس

روشهای مختلف تدریس

مراحل اجرای روش سخنرانی

روش پرسش و پاسخ

روش نمایشی

مراحل اجرای روش نمایشی

مراحل اجرای روش ایفای نقش

روش آزمایشی (آزمایشگاهی)

روشهای تدریس جدید

عواملی که مانع خلاقیت می شوند

خلاصه

مشکلات و محدودیتها

پیشنهادات

فهرست منابع

تعداد صفحات: 20 صفحه

مقدمه

بیان مسئله

روش تحقیق

نوع روش

سطح تحلیل وواحدتحلیل

جامعهآماری،حجم نمونه وروش نمونه گیری

اعتبارپرسشهای پرسشنامه

روایی ابزارسنجش

آزمونهای آماری

فرضیات تحقیق

فرضیه اصلی

فرضیات فرعی

فرضیه نخست

فرضیه دوم

فرضیه سوم

فرضیه چهارم

فرضیه پنجم

فرضیه ششم

تعریف مفاهیم اساسی تحقیق

فرهنگ

مشارکت

مشارکت فرهنگی

شاخصهای که دراین پژوهش بوسیله آنهامشارکت فرهنگی سنجیده شده اندعبارتنداز

نتیجه گیری

تحقیق حاضرنشان می دهدکه

منابع ومآخذ

تعداد صفحات: 36 صفحه

چکیده

مقدمه

فصل اول: کلیات تحقیق

عنوان

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

جامعه آماری

نمونه آماری

روش نمونه گیری

فصل دوم: پیشینه تحقیق

تلویزیون های ماهواره ای معمولاچه آثار و پیامدهایی در پی دارند؟

تأثیر ماهواره در اطلاع رسانی به افکار عمومی

نقش رسانه ‏های جمعی در به انحراف کشاندن جوانان (ماهواره)

دشمن آشکار - تهاجم خاموش

فن‏آوری ماهواره و آمار تقریبی آن

رویکرد نامناسب به ماهواره‏ها

اشاعه فحشا و بی‏بند و باری

نمونه‏ای از تأثیر ویرانگر ماهواره بر جوانان ایرانی

فصل سوم: نتایج آماری

جدول و نمودارها

فصل چهارم: نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری و پیشنهادات

منابع

تعداد صفحات: 55 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

نظریات متخصصان درباره اعتیاد

نگرش به اعتیاد به عنوان یک عملی خلاف اخلاق

ارزیابی آمادگی تصمیم به ترک اعتیاد

طرح مسئله عوامل موثر بر تصمیم به ترک اعتیاد

علل تگرایش به سوء مصرف مواد

معتاد کیست؟

پیشگیری از اعتیاد

انواع مواد مخدر و ضررات و اثرات آن

طرح مسئله و بیان ضرورت آن

فصل دوم: پیشینه تحقیق

سوابق پژوهشی

مبانی نظری و چهارچوب نظری

سرمایه اقتصادی

سرمایه فرهنگی

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه آماری

حجم نمونه

روش نمونه گیری

فرضیه های تحقیق و نتیجه گیری آن

دیگر فرضیات

فصل چهارم: نتایج تحقیق

یافته های تحقیق

دیگر یافته ها

دادن اطلاعات در مورد مضرات مصرف مواد مخدر

تأثیر بر ارزش ها و نگرشها (تغییر نگرش های مثبت و تثبیت نگرش های منفی نسبت به مصرف مواد مخدر)

نگرش ها و ارزشهایی که بر پیشگیری از سوء مصرف مواد موثرند عبارتند از

ارزش های مذهبی

ارزش حس مسئولیت فردی

تبیین جامعه شناختی اعتیاد و عوامل موثر بر آن

راهبردها و استراتژی های پیشگیری از مصرف مواد مخدر

پیشگیری جامع یا کلی

پیشگیری برگزیده

پیشگیری الزامی

قطع مصرف مواد مخدر قبل از شروع آن

درمان افراد معتادبه موادمخدر

پیشگیری رشد مدار در مبارزه با مواد مخدر

فصل پنجم: نتیجه گیری

نتیجه گیری

انگیزه های ترک اینگونه بیان شده است

مراحل درمان در یک کلینیک به این صورت است

عوامل زیست شناختی

عوامل گرایش به سمت اعتیاد درایران (ارزیابی سریع)

مبارزه با اعتیاد

اصول پیشگیری

عوامل محیطی اعتیاد

اصول و مبانی پیشگیری

منابع

تعداد صفحات: 36 صفحه

مقدمه

فصل اول: کلیات

بیان مسئله

ضرورت و اهمیت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه پژوهش

تعاریف عملیاتی و تعاریف اصطلاحات پژوهش

تعاریف نظری استرس و استرس شغلی

تعریف عملیاتی استرس شغلی

فصل دوم مقالات

مقدمه

هوش هیجانی چیست

مؤلفه های هوش هیجانی

ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی

اهمیت و نقش هیجان ها در زندگی

دو ذهن آدمی

نوع متفاوتی از هوش

هیجانهای هوشمند

هوش بهر و هوش هیجانی EQ – IQ

ارتباطات سازمانی و بین فردی باتوجه به هوش هیجانی

فصل سوم روش تحقیق

مهمترین عواملی که سبب رشد هوش هیجانی

استرس شغلی

مقدمه

مفهوم و تعاریف استرس شغلی

روش تحقیق

روش گزینش آزمودنی ها

متغیرهای تحقیق

روش آماری تحلیل داده ها

جامعه آماری و گروه نمونه آماری

ویژگیهای روان سنجی ابزار تحقیق

فصل چهارم: نتایج تحفیف

مقدمه

توصیف داده ها و آزمون فرضیه

توصیف ویژگیهای عمومی آزمودنی ها

فصل پنجم: نتایج

بررسی فرضیه های پژوهش

تحلیل فرضیه ها

تفسیر فرض دوم

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات تحقیق

فهرست منابع

تعداد صفحات: 22 صفحه

چکیده

فصل اول بیان مسئله

بیان مسئله

اهداف تحقیق

اهمیت و ضرورت

سوالات پژوهشی

فصل دوم پیشینه تحقیق

پیشینه تحقیق

فصل سوم روش تحقیق

روش تحقیق

فصل چهارم یافته های تحقیق

پاسخ به سوالات پژوهشی

فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری و بحث

پیشنهادات

یادداشت ها

منابع مورد استفاده

پرسشنامه

تعداد صفحات: 68 صفحه

فصل اول:طرح و تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

متغییر های پژوهش

تعاریف عملیاتی

کلمات کلیدی

فصل دوم (پیشینه تحقیق)

مقدمه

لازمه شادی و شاد بودن

عوامل پدید آورنده شادی

نظریه نظریه پردازان

فصل سوم (روش پژوهش)

جامعه آماری

نمونه آماری

ابزار پژوهشی

روش اجرای پژوهش

روش نمونه گیری

روش تحلیل داده ها

فصل چهارم (تجزیه وتحلیل داده ها)

فرضیه ها

مقدمه

بخش توصیفی

بخش استنباطی

فصل پنجم(بحث و نتیجه گیری)

بررسی فرضیه ها

نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیتهای تحقیق

فهرست منابع

پیوست

تعداد صفحات: 49 صفحه

فصل اول: مقدمه

چکیده تحقیق

مقدمه

اهمیت موضوع

مسئله تحقیق

بیان موضوع

هدف تحقیق

فرضیات تحقیق

سوال تحقیق

روش انجام تحقیق

جامعه آماری

روش جمع آوری اطلاعات

تعریف علمی مفاهیم و متغیرهای مورد مطالعه

فصل دوم: بررسی پیشینه تحقیق

ادبیات تحقیق

سابقه پژوهشی موضوع

تعلیمات اکابر

بخش دوم سابقه پژوهش موضوع

عوامل شخصی

عوامل خانوادگی

عوامل خارجی

عوامل هوشی

چهارمین بررسی میزان نگهداشت سواد

در این تحقیق، نوسوادان از نظر سواد قبلی به 3 دسته تقسیم شده اند

بررسی مسائل سوادآموزی ایران قبل از انقلاب اسلامی

تعلیمات اکابر

آموزش سالمندان

آموزش بزرگسالان

کمیته ملی پیکار جهانی با بی سوادی

فصل سوم: روش پژوهش

جامعه نمونه و روشهای نمونه گیری

روشهای جمع آوری اطلاعات

روشهای آماری

فصل چهارم: یافته های پژوهشی

فصل پنجم: تفسیر و نتیجه گیری

تفسیر و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت ها

پرسشنامه

منابع و مآخذ

تعداد صفحات: 87 صفحه

مقدمه

فصل اول کلیات پژوهش

بیان مسأله

اهداف تحقیق

متغیر های تحقیق

متغیر وابسته

متغیر تعدیل کننده

فرضیه های پژوهش

تعاریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق

تعریف فرار

(عوامل موثر در فرار)

اقسام فرار

نظریه یادگیری

فرار از نظر روانکاوی

نظریه روانی تربیتی

نظریه بیولوژیکی- فیزیولوژیکی

فرار از نظر روانشناختی

فرار از نظر جرم شناسی

وضعیت فرهنگی خانواده

روابط عاطفی در خانواده

ویژگی های شخصیتی نوجوانان

کثرت اولاد

سطح تحصیلات والدین

مهاجرت

روابط دختر و پسر

تحقیقات انجام شده

فصل سوم روش تحقیق

طرح تحقیق

جامعه ی آماری

روش آماری

ابزار تحقیق

اعتبار و روایی پرسشنامه

چگونگی اجرای آزمون

تعداد صفحات: 25 صفحه

بیان مساله

مقدمه

مفهوم اوقات فراغت و تمایز آن با اوقات کار و تلاش و نیازهای عادی

اهمیت و ضرورت اجرای طرح

نیاز به اوقات فراغت از نظر روانشناسی تربیتی

الفاوقات فراغت و بهداشت روانی

اوقات فراغت و خلاقیت

اوقات فراغت و توسعه مهارتهای شناختی

اوقات فداغت و اصلاح رفتار و تعالی شخصیت

اوقات فراغت و تقویت مهارتهای حسی – حرکتی و فعالیتهای ورزشی

اوقات فراغت و آسیب پذیری های اجتماعی

برنامه های ضروری

برنامه ریزی برای اوقات فراغت

اهداف اختصاصی

روش تحقیق

جامعه آماری تحقیق

روش نمونه گیری

روش جمع آوری اطلاعات

نتیجه گیری

پی نوشتها