بررسی تأثیر حاشیه نشینی بر وقوع جرم

تعداد صفحات: 35 صفحه

حاشیه نشینی
مقدمه
مبحث اول
مفهوم حاشیه نشینی
مبحث دوم
تاریخچه حاشیه نشینی
مبحث سوم
علل حاشیه نشینی
مبحث چهارم
اوصاف عمومی مناطق حاشیه نشینی
سیمای نامطلوب
پایین بودن سطح بهداشت عمومی و سلامتی
فقدان شغل رسمی و در آمد کافی
وجود خرده فرهنگهای خاص مناطق کوچک
تراکم جمعیت
فقدان یا کم بودن امکانات آموزشی و رفاهی و پایین بودن سطح سواد و تحصیلات
اعتیاد
منبع و مرکز انحرافات و کجرویهای اجتماعی
مبحث پنجم
تئوری دورکیم
مکتب محیط اجتماعی و فرهنگی
تئوری ادوین ساترلند
نظریه مرتن
تحقیقات مرکز جرم شناسی وکرسون پاریس
جهات تاثیر گذار محیط زندگی بر ارتکاب جرایم
مسکن و نقش جرم زایی آن
ساکنان مسکن و نقش جرم زایی آنها
ارزش مسکن، به بیان دیگر کیفیت مسکن و نقش جرم زایی آن
همسایگان و نقش جرم زایی آنان
مبحث هفتم
اعمال مجرمانه یا بزهکارانه در مناطق حاشیه نشینی
اعمال مجرمانه یا بزهکارانه قبل یا در حین شکل گیری حاشیه نشینی
تغییر کاربری اراضی
تصرف عدوانی
فروش مال غیر
ساخت و سازهای غیرمجاز
اعمال مجرمانه یا بزهکارانه در بعد از شکل گیری حاشیه نشینی
سرقت
قتل عمد
نزاعهای دسته جمعی
تهدید علیه بهداست عمومی و آلودگی محیط زیست
اعتیاد و خرید و فروش مواد مخدر و مشروبات الکلی
جرایم تصرف عدوانی، مزاحمت و ممانعت از حق
مبحث هشتم
نتیجه گیری
پی نوشت ها
فهرست منابع

تعداد صفحات: 75 صفحه

باب اول

جرائم علیه تمامیت جسمانی

مقدمه: صدمات بدنی

مبحث اول

قتل عمدی

بخش اول: قتل نفس در شریعت اسلام

قتل نفس در ادیان مختلف

منابع و مآخذ قتل نفس از دیدگاه قرآن مجید

بخش دوم: قتل عمدی در حقوق موضوعه

تعریف قتل عمدی

تعریف قتل عمدی پیشنهادی

ارکان قتل عمدی

الف: رکن مادی قتل

اول: وجود شخص زنده

بند (الف) حیات قبلی مجنی علیه

بند (ب) منتفی بودن خودکشی

دوم- فعل مادی قتل عمدی

بند (الف)- فعل مثبت مادی

بند (ب) ترک عمل

بند (ج) عنصر مادی جرم از نظر فقه جزائی

ب: رکن معنوی یا عمد و قصد در قتل عمدی

اول: قتل عمدی به معنی خاص

دوم: قتل عمدی با انجام فعل نوعا کشنده

سوم: قتل عمدی با فعل موثر نسبت به مجنی علیه معین

ب: کیفیت قصاص با عفو مجنی علیه قبل از مرگ

ج: رکن قانونی قتل عمدی

اول: احکام قصاص بر طبق قرآن مجید

دوم: خصوصیات قصاص

ب: فرار قاتل محکوم به قصاص

ج: جنسیت در قصاص

الف: مبانی تساوی در قصاص در شریعت اسلام

ب: مبانی تساوی در قصاص در حقوق موضوعه ایران

لزوم اجازه ولی مسلمین یا نماینده او در قصاص

لزوم اجازه ولی دم برای اجرای قصاص

سوم: شرایط اجرای قصاص

بخش سوم: اثبات قتل

اقرار

الف: منع اخذ اقرار به ‏عنف وشکنجه واجبار اشخاص‏به ارائه دلیل، درقانون اساسی

ب: ضمانت اجرای ‏‏‏‏تخلف از اصل سی و هشتم قانون اساسی‏ جمهوری اسلامی ایران

ج: صحت در اقرار

د: کیفیت و کمیت اقرار در قتل در حقوق موضوعه

شهادت

الف: منع اجبار اشخاص به شهادت در قانون اساسی

ب: کیفیت و کمیت گواهی یا شهادت در حقوق موضوعه

ج: شهادت منتهی به وضع لوث

قسامه

الف: سوگند عادی

ب: قسامه به عنوان سومین راه ثبوت قتل در دادگاه

ج: کیفیت و کمیت سوگند و قسامه در حقوق موضوعه

اول: نقش قسامه در اثبات قتل های عمدی و شبه عمدی و خطای محض

موارد لوث و ضرورت قسامه

کمیت قسامه در قتل های عمدی، شبه عمدی و خطای محض

نقش قسامه در جراحات عضو و نصاب آن

دوم: عدم کفایت سوگند در اثبات جرائم مستوجب حد و موقعیت شایعه (شیاع) به عنوان دلیل

علم قاضی

فهرست منابع

تعداد صفحات: 30 صفحه

پیشگفتار

مقدمه

فصل اول: تعلیق ساده اجرای مجازات

فصل دوم: تعلیق توام با مراقبت

گفتار اول: تعریف تعلیق اجرای مجازات

گفتار دوم: خصوصیات تعلیق مجازات

تعلیق

مبحث دوم: سابقه تاریخی تعلیق مجازات

گفتار اول: تعلیق ساده مجازات در نظامهای کیفری بعد از جنگ بین الملل اول

گفتار دوم: روش نوین تعلیق مجازات در نظامهای کیفری بعد از جنگ جهانی دوم

گفتار سوم: سابقه تعلیق اجرای مجازات در دوران مشروطیت و جمهوری اسلامی ایران

نتیجه گیری نهایی

شرح دومین مبحث، اهداف تعلیق و مجازاتهای قابل تعلیق

گفتار اول: اهداف تعلیق مجازات

گفتار دوم: مجازاتهای قابل تعلیق ساده

شرایط ماهوی تعلیق اجرای مجازات (الف 1)

مبحث دوم: شرایط شکلی تعلیق و محدوده اجرائی و آثار آن

گفتار اول: شرایط شکلی تعلیق اجرای مجازات

نحوه صدور قرار تعلیق و آثار آن

شرایط مربوط به دوران تعلیق اجرای مجازات

چگونگی فسخ قرار تعلیق یا اصلاح آن

گفتار دوم: قلمرو اعمال تعلیق مجازات

محکومیت به کیفر حبس

محکومیت به مجازات شلاق مادون حد

محکومیت به جزای نقدی

مجازاتهای تکمیلی و تبعی

گفتار سوم: آثار تعلیق اجرای مجازات

فصل دوم: تعلیق توام با آزادی با مراقبت

مقدمه

مبحث اول: شناخت تعلیق توام با مراقبت و مفهوم آن

بخش اول: شناخت موضوع و اهمیت آن

بخش دوم: تعریف تعلیق توام با مراقبت

بخش سوم: ویژگیهای مفهوم تعلیق توام با مراقبت

تعلیق توام با مراقبت کیفر جانشین مجازات

انتخاب مجرم در چارچوب قانون

این نوع تعلیق به معنی به تاخیر انداختن مشروط مجازات

تعلیق توام با مراقبت به عنوان یک روش اصلاحی مستلزم نظارت بر رفتار مجرم

بخش چهارم: عوامل موثر در تحول مفهوم سنتی تعلیق

تحلیل جرم از دیدگاه جرم شناسی

تعمیم نظام دادرسی اطفال به جرایم بزرگسالان

منابع

تعداد صفحات: 40 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت موضوع
اهداف پژوهش
فرضیه ها
اصطلاحات
فصل دوم: ادبیات تحقیق
خانواده سالم و رشد و تحول آن
خاستگاه خانواده
تاریخچه خانواده درمانی
مذهوم خانواده درمانی
خانواده درمانی راهبردی
خانواده درمانی روان تحلیل گری
خانواده درمانی تجربی
مکتب خانواده درمانی ساختاری
تحقیق در خانواده درمانی
فصل سوم: روش تحقیق
طرح تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری و روش نمونه گیری
روش جمع آوری اطلاعات
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
بحث و نتیجه گیری
محدودیتهای تحقیق
پیشنهادات
منابع و مأخذ

تعداد صفحات: 35 صفحه

پیشگفتار

فصل اول: هنجارهای اجتماعی و انواع مختلف آن

فصل دوم: ارزش های اجتماعی

فصل سوم: کنترل اجتماعی

انواع ناهنجاری ها و کجروی های موجود در جامعه

فصل چهارم: کجروی

فصل پنجم: بزهکاری جوانان و نوجوانان

بزهکاری نوجوانان و جوانان

علل و عوامل بزهکاری نوجوانان

زمینه ها و علل پیدایش بزه و بزهکاری

پیشنهادات عملی در پیشگیری از بزهکاری نوجوانان

فصل ششم

فرار از مدرسه و افت تحصیلی و ترک تحصیل

فصل هفتم

فصل هشتم

اعتیاد

راه حل های پیشنهادی

پیشنهاد اول (طرح سازمان دهی جوانان و نوجوانان)

پیشنهاد دوم (طرح سختی با جوانان

پیشنهاد سوم (طرح مدارا در خصوص جوانان)

پیشنهاد چهارم (خانه. جوانان)

پیشنهاد پنجم (طرح آموزش همگانی)

فصل نهم

تهاجم فرهنگی

زیان و خطرات تهاجم فرهنگی

مباحث اجتماعی تهاجم فرهنگی

فصل دهم: نیاز به شادی در جامعه

فصل یازدهم

فصل دوازهم

حجاب دختران

منابع

تعداد صفحات: 60 صفحه

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
اهداف جزیی
فرضیه های تحقیق
تعریف عملیاتی
فصل ذوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق
سلامت روان
تعریف عملی رفتار
تعریف عملیاتی پرخاشگری
تعریف عملیاتی خانواده
تعریف عملیاتی سطح آگاهی
تعریف عملیاتی اختلال رفتاری
تعریف عملیاتی اختلافات خانوادگی
پرخاشگری
تعاریف سلامت روان
تعاریف بهداشت روان
اهداف بهداشت روان
اصول بهداشت روانی
عوامل موثر در بهداشت روانی
بهداشت روانی و بلوغ
سلامت روانی
ملاک های سلامت روانی
اختلال رفتاری بر مبنای سازگاری با هنجارهای اجتماعی
معیارهای آماری
معیار سازگاری شخصی
احساس هویت
ادراک درست و بجا از توانایی های خود و دیگران
سازگاری مناسب اجتماعی
احساسات گسترش یافته
داشتن هدف در زندگی
تاثیر فشار روانی بر سلامت
پرخاشگری
تعریف پرخاشگری
انواع پرخاشگری
انواع مختلف طبقه بندی پرخاشگری
طبقه بندی بالینی
طبقه بندی بر اساس محرک
پرخاشگری وسیله ای در مقابل پرخاشگری خصمانه
پرخاشگری مثبت در مقابل پرخاشگری منفی
تفاوتهای جنسیتی در پرخاشگری
علائم پرخاشگری
طرفداران ذاتی بودن پرخاشگری
طرفداران منشاء اجتماعی پرخاشگری
فرضیه ناکامی – پرخاشگرانه
علل پرخاشگری
عوامل خانوادگی پرخاشگری
عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی)
اساس زیست شناختی رفتار پرخاشگرانه
پرخاشگری بعنوان یک پاسخ
پرخاشگری، رفتار اکتسابی
ناکامی و پرخاشگری و رابطه آنها
پرخاشگری برای جلب توجه عمومی
کاهش پرخاشگری
ناخوشایندی مولد پرخاشگری
تنبیه نمونه پرخاشگری
پیشینه تحقیق عملی
نقش خانواده در ایجاد پرخاشگری
نقش مدرسه در ایجاد پرخاشگری
پرخاشگری فردی
پرخاشگری جمعی
بررسی میزان رابطه فرزند با خانواده در ایجاد پرخاشگری
بررسی علل محیطی در ایجاد پرخاشگری
نقش رسانه های همگانی در آموزش پرخاشگری
دیدگاه جان دالر در مورد پرخاشگری
نظریه یادگیری اجتماعی
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
متغیرهای پژوهش
ابزار اندازه گیری
روش جمع آوری اطلاعات
نتیجه گیری
پیشنهادهای پژوهش
محدودیتهای پژوهش
فهرست منابع

تعداد صفحات: 45 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مساله

هدف پژوهش

اهمیت و ضرورت پژوهش

فرضیه‏ های پژوهش

متغیرهای پژوهش

تعاریف عملیاتی

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

آموزش و پرورش و تاریخچه آن در ایران

اهمیت آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش

مقاطع تحصیلی

مقطع ابتدایی

اهداف دوره ابتدایی

ویژگی‌های معلم دبستان

پیشرفت تحصیلی

عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی

سایر عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی

انگیزه و اثر آن در پیشرفت تحصیلی

معیارهای پیشرفت تحصیلی

آزمون معلم ساخته در مقابل آزمون تجاری

آزمون های پیشرفت در مقابل آزمون‌های استعداد

نقش معلم و جنسیت در آموزش و پرورش

تاثیر گرمی و صمیمیت معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموز

پیشینه پژوهش

جمع بندی پژوهش‌ها مربوط به معلم مرد در دبستان

پژوهش‌های انجام شده در مورد برتری معلم زن در دبستان

فصل سوم: روش تحقیق

روش پژوهش

ابزار اندازه گیری پژوهش

روش اجرای پژوهش

جامعه آماری پژوهش

نمونه آماری و نحوه انتخاب آن

مدل های آماری

منابع و مآخذ

تعداد صفحات: 33 صفحه

فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

آموزش و پرورش و تاریخچه آن در ایران

اهمیت آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش

مقاطع تحصیلی

مقطع ابتدایی

اهمیت و ضرورت آموزش و پرورش دوره ابتدایی

اهداف دوره ابتدایی

ویژگی‌های معلم دبستان

تاریخچه جنسیت

الگویابی جنسی

هویت، نقش و تفاوت‌های جنسی

پیشرفت تحصیلی

عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی

سایر عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی

انگیزه و اثر آن در پیشرفت تحصیلی

معیارهای پیشرفت تحصیلی

آزمون معلم ساخته در مقابل آزمون تجاری

آزمون های پیشرفت در مقابل آزمون‌های استعداد

نقش معلم و جنسیت در آموزش و پرورش

تاثیر گرمی و صمیمیت معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشینه پژوهش

جمع بندی پژوهش‌ها مربوط به معلم مرد در دبستان

پژوهش‌های انجام شده در مورد برتری معلم زن در دبستان

فهرست منابع

تعداد صفحات: 20 صفحه

مقدمه

در عصر حاضر هر روز ما شاهد تغییر و تحولاتی در سطح جهان هستیم که این تغییرات بر روی افراد آن جامعه اثر می گذارد.

افراد می خواهند به نوعی، از تغییر و تحول جهان خود آگاه شوند که در این راستا رسانه‌های گروهی می توانند به ما کمک بنمایند و از طریق این رسانه ها بسیاری از اطلاعات را بدست آوریم یکی از این دسته رسانه ها تلویزیون می باشد که هر روز بیشتر و بیشتر جای خود را در میان باز کرده است. کمتر خانه ای را شاهد هستیم که در آن تلویزیون نباشد و افراد خانواده از برنامه های آن استفاده نکنند.

در میان بییندگان و تماشاکنندگان تلویزیون فرزندان خانواده بیننده پر و پا قرص تلویزیون هستند تلویزیون می تواند اثرات بسیاری را بر روی دانش آموزان بگذارد که در بین دختران و پسران و همچنین سنین مختلف متفاوت است. اما چگونگی استفاده از این رسانه و کیفیت برنامه های تلویزیون می تواند موضوع مهمی باشد مسئولین سینما نیز در نظر دارند با بالا بردن کیفیت برنامه های خود اطلاعات مفید و مناسبی در گروههای سنی مختلف بر جای بگذارند، اما گاه با زیاده روی در تماشای این وسیله و استفاده نامطلوب، آثار منفی را بر جای می‌گذارد این آثار می تواند دانش آموزان را از انجام تکلیف و یا به موقع خوابیدن باز دارد و بچه ها نتوانند در دروس خود موفقیت حاصل کنند.

در این تحقیق که کنکاشی است پیرامون «تأثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی سعی شده است واقعیات موجود، بدون تعصب و اظهارنظر شخصی مورد مداقه قرار گیرد.

فهرست مطالب

مقدمه

عنوان تحقیق

تعریف و تحدید موضوع تحقیق

تعریف مسئله مورد پژوهش

هدف تحقیق

فرضیه ها

محدودیتها و مشکلات تحقیق

تعریف واژه ها و اصطلاحات

فرضیه

بیان روش تحقیق

تعیین جامعه آماری و روش نمونه گیری

توصیف ابزارها و وسایل جمع آوری داده ها

روش آماری

پیشنهادات

خلاصه تحقیق

منابع

تعداد صفحات: 30 صفحه

مقدمه

والدین درارتقاءکیفیت آموزشی فرزندان خود نقش محوری را ایفا می نمایند. عموماً والدینی که از تحصیلات بالاتری برخوردارند از یک طرف در منزل مشارکت بیشتری در امر آموزش فرزندان خود دارند با دقت پیشرفت تحصیلی آنها را دنبال می کنند. زیرا انجام تکالیف فرزندان خود را از نزدیک نظارت دارند. از طرف دیگر کیفیت و نحوه کار معلمین را تحت کنترل دارند و در صورت مشاهده هر گونه نارسایی از رفتن به مدرسه و مذاکره معلمین خوداری نمی نمایند در چنین شرایطی مراقبت و دقت والدین موجب ارتقاء کیفی آموزشی فرزندان احتمالاً کلاس و مدرسه خواهد شد در مدارس خصوصی که والدین در هر زمینه ای مشارکت مستقیم دارند، کیفیت معلمین پیوسته زیر سئوال است و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هم در خانه و هم در مدرسه تحت کنترل شدید قرارداد در جاهائیکه والدین از تحصیلات پایین تری برخوردارند نه تنها به کیفیت معلمین توجه نمی گردد بلکه پیشرفت تحصیلی فرزندان در منزل به دقت دنبال نمی گردد. نگرش والدین نسبت به آموزش و پرورش و اهمیت پیشرفت تحصیلی فرزندان خودنیز یکی از عوامل بسیار مهم در ارتقاء کیفیت دانش آموزان قلمداد می شوند. نقش والدین از آن جهت از اهمیت روز افزون برخوردار است که با پیشگیری های مداوم خود کنترل مضاعفی به طور همزمان به کیفیت آموزش فرزندان و نحوه کار معلمین دارند.

بطور کلی مطالعات بانک جهانی در 29 کشور گوناگون همگی گویای این حقیقتند که دانش آموزان در ایفاء کیفیت از نقش والایی برخوردارند. توانایی ذاتی، محیط خانوادگی و اوضاع اقتصادی – اجتماعی والدین در کیفیت دانش آموزان آثار مستقیمی دارند و هر قدر کیفیت کودکان بهبود یابد کارآموزش سهل تر و سطح آن ارتقاء بیشتری خواهد یافت. مطالعات انجام شده همگی گواه این حقیقت اند که آن دسته از دانش آموزان که والدین تحصیل کرده دارند در مراحل تحصیلی از توفیق بیشتری برخوردار بوده اند. ارائه تحصیلات فرزندان و دریافت مهارت ها و تخصص های آنها تا حد زیادی متأثر از رفتار والدین و جو حاکم بر خانواده می باشد. محیط خانواده بسیاری از مسائل را به فرزندان می آموزد آنجاست که زمینه رفتن به مدرسه، ادامه تحصیلات و انتخاب رشته تحصیلی فرزندان بنیان نهاده می شود. در محیط خانوادگی است که فرزندان به ارزش آْموزشی و پرورشی پی می برند و تلاش می نمایند تا با دریافت مهارتها و تخصص هایی برای مشاغل گوناگون خود در آینده تجهیز نمایند. بنابراین جو خانواده تأثیر مهمی در اشاعه آموزش و پرورش دارد یکی از مهمترین وظایفی که والدین در زمینه پیشرفت فرزندان خود دارند ایجاد محیط آرام ومساعد برای انجام تکالیف و مطالعه است. غنی کردن محیط خانواده از دیگر مسولیتهای مهم والدین است. همچنین والدین با شناخت خصوصیات رشد کودکان و نوجوانان در سنین مختلف بیشتر می توانند در بالندگی فرزندان خود مؤثر باشند.

بدون شک حضور والدین فرهنگی در محیط خانه و خانواده نقش بسزایی در امر تحصیلی فرزندان می تواند داشته باشد.

اگر پدر یا مادر یا هر دوی آنها فرهنگی باشند می توانند در درس های مربوط به رشته تحصیلی خود یا مرتبط با رشته تحصیلی خود به فرزندان کمک کنند، یا از وجود همکاران فرهنگی خود بهره ببرند.

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول

مقدمات و کلیات

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت مسئله

اهداف تحقیق

محدودیت های تحقیق

تعریف اصطلاحات مهم

تاریخچه مطالعات

شرایط محرکه تحصیل در خانه

نقش مادران در پیشرفت تحصیلی کودکان

مروری بر تحقیقات انجام شده

نقد و ارزیابی

فصل سوم

طرح تحقیق

روش تحقیق

روش تجزیه و تحلیل داده ها

جامعه آماری

نمونه آماری

فصل چهارم

ارائه و تجزیه و تحلیل داده ها

ارائه داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها

جمع بندی مباحث

فصل پنجم

پیشنهادها

منابع

ضمائم