بررسی تاثیر طبقه اجتماعی بر هویت اجتماعی

چکیده:

در این پژوهش هدف اصلی بررسی تاثیر طبقه برهویت اجتماعی در بین دانش آموزان سال سوم رشته انسانی شهرستان سنقر بوده است،روش تحقیق پیماشی و جزو تحقیقات کاربردی بوده است، ابزار گردآوری اطلاعات، در گردآوری داد های تحقیق با توجه به اینکه تحقیق از نوع کمی است وروش تحقیق به صورت پیمایشی می باشد، برای گردآوری داده های پیمایش از تکنیک پرسشنامه استفاده شده است.جامعه آماری، در این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر سال سوم دبیرستانهای شهرستان سنقر 500 است. نمونه آماری،شامل 100 نفر از دانش آموزان دختر و پسر سال سوم دبیرستانهای شهرستان سنقر است. روش نمونه گیری،در این تحقیق از نمونه گیری تصادفی از نوع نمونه گیری خوشه ای استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار آماری spss استفاده شده است، دراین پژوهش برای رد یا اثبات فرضیه ها از نوع آزمون گاما استفاده شده است. و در فرضیات خود به بررسی تحصیلات عالی، نوع مسکن،تعدادمسافرتهای سالیانه، درآمد ماهیانه خانواده، شغل پدر بر هویت اجتماعی با سطح معناداری 095/0 پرداخته شد و همانطور که پیش بینی می شد تمام فرضیات ما مورد تایید قرار گرفتند و همه متغیرهای مستقل(تحصیلات عالی، نوع مسکن،تعدادمسافرتهای سالیانه، درآمد ماهیانه خانواده، شغل پدر) بر متغیروابسته(هویت اجتماعی)تاثیر داشته. با این وصف مسئله مورد نظر از نظر ما بحران هویت در دانش آموزان این پایه است، از جمله تاثیرات منفی این مساله، بی اعتمادی به قانونی که هر زمان مستمسک گروه خاصی است، آنومی یا نابسامانی اجتماعی ودر نتیجه آن گسترش انواع و اقسام بی نظمی ها، انحرافات، نا امنی، خشونت و امثال آن از جمله پیامدهای اجتماعی بحران هویت در جامعه است.

• لینک منبع

• تاریخ: پنجشنبه , 03 اسفند 1402 (14:14)

• بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و طبقه اجتماعی دانش آموزان