مقایسه آموزش و پرورش ایران و افغانستان

تعداد صفحات: 30 صفحه

چکیده
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
معرفی کشور افغانستان
افغانستان از نظر جغرافیایی و فرهنگی
نظام آموزش سنتی
نظام آموزش جدید
بررسی تحولات افغانستان
ممنوعیت آموزش دختران
تغییر نظام آموزشی افغانستان
تاسیس مدارس دینی
عدم انگیزه و دلبستگی معلمان
نگاهی به نظام آموزشی افغانستان
نظام آموزش عالی
نظام آموزشی ایران
جدول مدت زمان دروس آموزشی مقطع ابتدایی در ایران
اهداف عمومی این مؤسسات و بنیادها و شوراها
آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران
مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران
امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر
آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران
آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران
شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات
شیوه‌ی مدیریت و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره‌ی متوسطه
دوره‌های آموزش عالی ایران
شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی
شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران
گزینش تربیت‌معلم
استخدام و جذب معلم
نتیجه گیری
منابع

تعداد صفحات: 30 صفحه

چکیده
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
ساختار آموزش کشور پاکستان
آموزش پیش دبستانی
آموزش ابتدایی
ساختار آموزش ابتدایی
آموزش متوسطه
مرحله مقدماتی متوسطه
مقطع پیش دانشگاهی
مقطع تکمیلی متوسطه
سیاستهای آموزشی پیش از استقلال
نظام آموزشی ایران
جدول مدت زمان دروس آموزشی مقطع ابتدایی در ایران
اهداف عمومی این مؤسسات و بنیادها و شوراها
آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران
مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران
امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر
آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران
آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران
شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات
شیوه‌ی مدیریت و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره‌ی متوسطه
دوره‌های آموزش عالی ایران
شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی
شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران
گزینش تربیت‌معلم
استخدام و جذب معلم
تفاوت آموزش و پرورش ایران و پاکستان
نتیجه گیری
منابع

تعداد صفحات: 32 صفحه

چکیده
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
سیستم آموزش کشور عمان
نقش آموزش در توسعه پایدار عمان
تاریخچه سیستم آموزشی عمان
نتیجه تحولات آموزشی
ساختار سیستم آموزشی در عمان
آموزش ابتدایی
آموزش متوسطه
آموزش عالی
آموزش فنی و حرفه‌ای
نظام آموزشی در مدارس عمان
انواع مدارس در عمان
زبان آموزشی در عمان
نقش زبان انگلیسی در آموزش
برنامه‌های حمایتی برای مناطق محروم
چالش‌ های سیستم آموزشی عمان
کمبود معلمان متخصص
تأمین منابع آموزشی
چشم‌انداز آموزشی عمان
نقش فناوری و آموزش آنلاین
نظام آموزشی ایران
جدول مدت زمان دروس آموزشی مقطع ابتدایی در ایران
اهداف عمومی این مؤسسات و بنیادها و شوراها
آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران
مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران
امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر
آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران
آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران
شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات
شیوه‌ی مدیریت و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره‌ی متوسطه
دوره‌های آموزش عالی ایران
شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی
شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران
گزینش تربیت‌معلم
استخدام و جذب معلم
تفاوت آموزش و پرورش ایران و عمان
منابع

تعداد صفحات: 32 صفحه

چکیده
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
نظام آموزشی کشور بحرین
آموزش پیش دبستانی
آموزش ابتدایی
مقطع مقدماتی متوسطه
ارتقاء معلمان
نظام آموزشی ایران
جدول مدت زمان دروس آموزشی مقطع ابتدایی در ایران
اهداف عمومی این مؤسسات و بنیادها و شوراها
آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران
مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران
امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر
آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران
آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران
شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات
شیوه‌ی مدیریت و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره‌ی متوسطه
دوره‌های آموزش عالی ایران
شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی
شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران
گزینش تربیت‌معلم
استخدام و جذب معلم
تفاوت آموزش و پرورش ایران و بحرین
نتیجه گیری
منابع

تعداد صفحات: 27 صفحه

چکیده
مقدمه و طرح بحث
انتقادات مخالفین نظریه
مغایرت با اصل لزوم قراردادها
احتمالی بودن نقض
امکان تغییر شروط و محتوای قرارداد
مبنای حقوقی نظریه
تئوری نقض فعلی
پایان دادن توافقی به قرارداد (اقاله)
عدم امکان اجرای تعهد
قاعده مستند به عرف معاملات تجاری
دفع احتمال ضرر به استناد قاعده لاضرر
همبستگی بالقوه عوضین و انتظار اجرای تعهدات به‌نحو متقابل
شرایط اعمال نظریه
بروز احتمال عدم انجام بخش عمده قرارداد یانقض اساسی آن
معقول بودن احتمال نقض
آثار حقوقی ناشی از پیش‌بینی نقض احتمالی قرارداد
حق توسل فوری به‌وسیله‌های جبران خسارات ناشی از نقض قرارداد
وظیفه مقابله با خسارات
اثر معاف کننده نظریه و امکان استناد به آن به‌عنوان دفاع
تعلیق قرارداد و مطالبه تضمین مناسب
حق فسخ قرارداد توسط زیان دیده
امکان رجوع از رد قرارداد توسط متعهد
نتیجه گیری و پیشنهادات
منابع

تعداد صفحات: 35 صفحه

چکیده
مقدمه
فصل اول
شرایط اساسی برای اعلام ورشکستگی
بخش اول: احراز تاجر بودن
مبحث اول: مفهوم تاجر
گفتار اول: نظریات حقوقدانان
مبحث دوم: اوصاف دین در توقف پرداختها
گفتار اول: تعداد
گفتار دوم: نوع
فصل دوم
تحلیل شکلی، ساختاری، ادبی و نگارشی و ماهوی آرا
مبحث اول: طرح شکایت از حکم ورشکستگی
گفتار اول: اعتراض نسبت به حکم اعلان ورشکستگی
گفتار دوم: تجدید نظر خواهی
گفتار سوم: عدم قابلیت فرجام خواهی حکم ورشکستگی
گفتار چهارم: آرای قابل تجدید نظر در شعبه ی تشخیص
مبحث دوم: تحلیل شکلی رأی بدوی
مبحث سوم: تحلیل شکلی رأی تجدیدنظر
مبحث چهارم: تحلیل شکلی رأی شعبه تشخیص دیوان عالی کشور
بخش دوم: تحلیل ساختاری
مبحث اول: تحلیل ساختاری رأی بدوی
مبحث دوم: تحلیل ساختاری رأی تجدید نظر
مبحث سوم: تحلیل ساختاری رأی شعبه تشخیص دیوان عالی کشور
مبحث اول: تحلیل ادبی و نگارشی رأی بدوی
بخش چهارم: تحلیل ماهوی
مبحث اول: تحلیل ماهوی رأی بدوی
مبحث دوم: تحلیل ماهوی و مقایسه رأی تجدید نظر
فهرست منابع

تعداد صفحات: 33 صفحه

چکیده
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
سیستم آموزش در دانمارک
سیستم آموزشی چگونه کار می کند؟
سیستم نمره بندی دانمارک
ساعت و شرایط مدرسه
تفاوت اصلی بین مدارس دولتی و خصوصی
مهدکودک در دانمارک
مدارس ابتدایی در دانمارک
دوره ابتدایی و متوسطه پایین
آموزش عالی در دانمارک
بهترین دانشگاه ها برای دانشجویان بین المللی
دانشگاه های برتر دانمارک
مدارک تحصیلات تکمیلی
نقد انواع مدرسه در دانمارک
نقد برنامه های آموزشی مدارس دانمارک
نقد شیوه ی ارزشیابی در مدارس دانمارک
نقد کیفیت آموزش در مدارس دانمارک
نقد شیوه ی آموزش در مدارس دانمارک
نظام آموزشی ایران
جدول مدت زمان دروس آموزشی مقطع ابتدایی در ایران
اهداف عمومی این مؤسسات و بنیادها و شوراها
آموزش دوره‌ی ابتدایی در ایران
مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران
امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر
آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران
آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران
شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات
شیوه‌ی مدیریت و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره‌ی متوسطه
دوره‌های آموزش عالی در ایران
شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی
شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران
گزینش تربیت معلم
استخدام و جذب معلم
تفاوت آموزش و پرورش ایران و دانمارک
نتیجه گیری
منابع

تعداد صفحات: 30 صفحه

چکیده
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
سیستم آموزشی فنلاند
پرورش کودکان
آموزش پیش دبستانی
آموزش مقطع ابتدایی
تحصیلات مقطع متوسطه
دبیرستان
تحصیلات حرفه ای
تحصیلات مقطع عالی
مدارس عالی حرفه ای
تغییرات سیستم آموزشی فنلاند
یادگیری از طریق بازی
روش‌های یادگیری نوین
نظام آموزشی ایران
جدول مدت زمان دروس آموزشی مقطع ابتدایی در ایران
اهداف عمومی این مؤسسات و بنیادها و شوراها
آموزش دوره‌ی ابتدایی در ایران
مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران
امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر
آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران
آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران
شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات
شیوه‌ی مدیریت و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره‌ی متوسطه
دوره‌های آموزش عالی در ایران
شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی
شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران
گزینش تربیت معلم
استخدام و جذب معلم
تفاوت آموزش و پرورش ایران و فنلاند
نتیجه گیری
منابع

تعداد صفحات: 27 صفحه

چکیده
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
ساختار نظام آموزشی یونان
آموزش پیش‌دبستانی
آموزش ابتدایی
آموزش متوسطه
آموزش عالی
کلیات نظام آموزشی یونان
پایه های تحصیلی در نظام آموزشی یونان
نظام آموزشی دانشگاه های یونان
قوانین نظام آموزشی یونان
نظام آموزشی ایران
جدول مدت زمان دروس آموزشی مقطع ابتدایی در ایران
اهداف عمومی این مؤسسات و بنیادها و شوراها
آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران
مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران
امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر
آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران
آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران
شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات
شیوه‌ی مدیریت و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره‌ی متوسطه
دوره‌های آموزش عالی ایران
شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی
شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران
گزینش تربیت‌معلم
استخدام و جذب معلم
تفاوت آموزش و پرورش ایران و یونان
نتیجه گیری
منابع

تعداد صفحات: 33 صفحه

چکیده
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
سیستم آموزشی کشور نروژ
نروژ و سیستم‌های آموزشی و الگوها
استانداردهای زندگی تحصیلی
مهدکودک
تحصیلات ابتدایی و متوسطه
دبستان و متوسطه اول
تحصیلات متوسطه
برنامه‌های دوره متوسطه
برنامه‌های حرفه‌ای عالی
آموزش عالی
برنامه های حرفه ای سیستم آموزشی نروژ
کمک هزینه‌های تحصیلی
نظام آموزشی ایران
جدول مدت زمان دروس آموزشی مقطع ابتدایی در ایران
اهداف عمومی این مؤسسات و بنیادها و شوراها
آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران
مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران
امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر
آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران
آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران
شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات
شیوه‌ی مدیریت و هدایت تحصیلی دانش آموزان در دوره‌ی متوسطه
دوره‌های آموزش عالی ایران
شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی
شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران
گزینش تربیت‌معلم
استخدام و جذب معلم
تفاوت آموزش و پرورش ایران و نروژ
نتیجه گیری
منابع